＜＜予習＞＞
授業で扱う予定の教科書に目を通す。
問題集を使うのであれば、解いておく(ノートに)。
疑問点、よく理解できないところを見つける。
そこに付箋・ポストイットなどをはり、その部分を意識して授業を聴けるようにする。
＜＜復習＞＞
疑問点、よくわからないところが解決できたか確認する。
授業を聞いてもよくわからなければ、先生に質問する。
授業で間違えた問題をもう一度解き直し、解けるかどうか確認する。
問題集やＺ会などの通信添削の問題を解いて、
理解度を確認し、知識を定着させる。
解説を読んでもわからなかった場合は、学校の先生に質問する。
問題集などの解説に載っているが授業で出てこなかった情報は、
ノートや教科書など試験の前に見直す予定の教材に書き込む。
ちなみに、Ｚ会の解説は充実していました。
問題集を選ぶ際には、解説の充実したものを選ばれることをお勧めします。
少しでも参考になりましたら
人気blogランキングへのクリックを是非ともお願いします。
いつも読んでいただきありがとうございます！
授業で扱う予定の教科書に目を通す。
問題集を使うのであれば、解いておく(ノートに)。
疑問点、よく理解できないところを見つける。
そこに付箋・ポストイットなどをはり、その部分を意識して授業を聴けるようにする。
＜＜復習＞＞
疑問点、よくわからないところが解決できたか確認する。
授業を聞いてもよくわからなければ、先生に質問する。
授業で間違えた問題をもう一度解き直し、解けるかどうか確認する。
問題集やＺ会などの通信添削の問題を解いて、
理解度を確認し、知識を定着させる。
解説を読んでもわからなかった場合は、学校の先生に質問する。
問題集などの解説に載っているが授業で出てこなかった情報は、
ノートや教科書など試験の前に見直す予定の教材に書き込む。
ちなみに、Ｚ会の解説は充実していました。
問題集を選ぶ際には、解説の充実したものを選ばれることをお勧めします。
少しでも参考になりましたら
人気blogランキングへのクリックを是非ともお願いします。
いつも読んでいただきありがとうございます！
この記事のトラックバックURL
http://ohisha.blog3.fc2.com/tb.php/274-98c7c9c0
この記事にトラックバックする(FC2ブログユーザー)
この記事にトラックバックする(FC2ブログユーザー)
この記事へのトラックバック
新着情報
